Etter gjennomført sti skal du:

• vite hva som kjennetegner en god vignett
• sette vignett i film og TV i sammenheng med uttrykkshistorien
• kunne utvikle et visuelt konsept for en vignett
• planlegge produksjonen av en vignett

Etter arbeidet med denne læringstien skal du:

• vite at blikk og teknikk er to sider ved det å skape et bilde
• kunne bruke blikket ditt, vurdere og analysere ulike bilder
• forstå at det er en sammenheng mellom fototeknikk og visuell utvikling i bilder
• forstå utviklingen av ditt eget fotografblikk

Etter fullført læringssti skal du:

• vite at åndsverkloven beskytter andres idéer og åndsverk
• vite at det må verkshøyde til for at et kreativt arbeid kan defineres som et åndsverk
• kunne bruke åndsverkloven og varemerkeloven for å vurdere egne og andres rettigheter til et medieuttrykk
• forstå hvordan dokumentasjon av idéutvikling og produksjonsprosess sikrer bevis for verkshøyden til egne og andres medieuttrykk

Etter arbeidet med denne læringstien skal du:

• kjenne til de ulike fasene i en grønnveggsproduksjon
• kunne planlegge og gjennomføre opptak av video med grønnvegg
• kunne sette grønnveggsopptak sammen med andre opptak
• forstå og vurdere hvordan grønnveggsteknikk blir brukt kreativt i ulike produksjoner med levende bilder

Etter fullført læringssti skal du:

• kjenne til noen animasjonsteknikker
• planlegge en animasjon gjennom 6 stadier, dokumentere og evaluere prosessen
• drøfte valg av animasjonsteknikk som fortellergrep i andres og egen animasjonsfilm

Punkter du kan bruke til egenvurdering:

• Jeg kan kjennetegn på animasjonsteknikkene tegnefilm, cut-out og 3D-animasjon.
• Jeg kan planlegge en enkel animasjon med utgangspunkt i de ulike fasene av produksjonsprosessen.
• Jeg forstår og kan diskutere med andre hvordan ulike animasjonsteknikker brukes som virkemiddel for ulike typer budskap.

Når du har jobbet med denne læringsstien, skal du

• vite hva merkevare og merkevarebygging er
• vite hva som kjennetegner en sterk merkevare
• kjenne til ulike virkemidler i merkevarebygging
• planlegge bygging av merkevare
• forstå hvordan forbrukeren kan påvirkes, gjennom kjennskap til forbrukeradferd
• diskutere/drøfte merkevare i samfunnet

Etter at du har gjennomført denne læringsstien, skal du

• vite hva en flerkameraproduksjon er
• kjenne til de ulike fasene i en flerkameraproduksjonsprosess
• kjenne til sentrale virkemidler i en flerkameraproduksjon
• kunne jobbe i team og forstå samspillet i en flerkameraproduksjon
• forstå sammenhengen mellom samarbeidet i produksjonsprosessen og kvaliteten på sluttproduktet

Hva vil det si å være en ungdom? Ungdomgenerasjonene har gjennom tidene vært ganske ulike, men de har også hatt noe til felles: De har markert avstand til foreldregenerasjonen på ulikt vis. Når du har fullført denne læringsstien, skal du kunne

• forklare begrepet "ungdom"
• beskrive hva som kjennetegner ungdomskulturer
• reflektere over hva som former en ungdomskultur
• presentere en valgt subkultur du har fordypet deg i

Kva vil det seie å vere ein ungdom? Ungdomgenerasjonane har gjennom tidene vore ganske ulike, men dei har også hatt noko til felles: Dei har markert avstand til foreldregenerasjonen på ulikt vis. Når du har fullført denne læringsstien, skal du kunne

• forklare omgrepet "ungdom"
• beskrive kva som kjenneteiknar ungdomskulturar
• reflektere over kva som formar ein ungdomskultur
• presentere ein vald subkultur du har fordjupa deg i

Kva vil det seie å ha lært noko? Og kva er den beste måten å lære seg noko nytt på? Etter å ha fullført denne læringsstien skal du

• vite kva det vil seie å ha lært noko
• kjenne til fleire ulike læringsstrategiar
• kunne bruke læringsstrategiar på ulike teksttypar
• forstå kva du kan gjere for å lære betre, sjå samanhengar og gå i djupna